随着2011年我省“两基”目标的实现和2017年全省控辍保学攻坚工作的开展，我省九年义务教育巩固率已达到96.85%，提前实现国家2020年95%的规划目标，43个县（市、区、行委）通过了国家义务教育均衡县验收。
在提高义务教育普及水平过程中，我省高度关注特殊群体教育公平，把保障进城务工人员子女、留守儿童、家庭经济困难学生等特殊群体平等接受义务教育权利纳入政府保障范围，完善资助体系，促进教育公平。截至2018年底，全省共有义务教育阶段学生70.89万名，小学、初中毕业升学率分别达到102.42%和98.29%，小学、初中毛入学率分别达到106.45%和111.79%。
“教育是重要的民生工程，事关千家万户。”青海省教育厅副厅长陈启福表示，新中国成立以后，随着经济社会的全面发展，教育惠民政策不断完善，进入新时代，我省先后实施了一系列教育惠民和资助政策，有效保证了学生接受教育的权利，维护了教育公平，维护了社会和谐。
其中，对我省城乡义务教育阶段所有学生给予生均公用经费和取暖费补助，免除学生学杂费，免费提供教科书。同时，按照每生每年1100—1900元的标准，对农牧区寄宿生和城市贫困家庭寄宿生给予生活补助，15年教育资助政策惠及藏区6州所有学生和西宁、海东全部贫困家庭学生。
不仅如此，我省还全面实施营养改善计划，为农牧区义务教育学生按每生每年800元标准提供营养膳食补助，有效改善了农村牧区学生身体营养状况，并积极开展异地办学，全省199所藏区中小学与内地学校建立了结队帮扶关系，省外就读学生6080余人，培训教师5500人次。
另外，对教育部门统一组织生源地在六州藏区的学生到异地学校就读的学生免除学杂费，并按每人每年2200元标准给予生活费补助。2011年以来，全省累计投入教育资助资金47.59亿元，资助学生366.29万人（次），学生资助政策体系的建立和实施体现了党和政府改善民生、促进公平的理念，得到了社会各界的高度关注与广泛赞誉。
据悉，截至目前，“班班通”多媒体教学设备已覆盖全省98%的班级，96%以上的学校接入互联网，教学点基本实现了设备配备、资源配送和教学应用“三到位”，为提升教育质量、促进城乡义务教育均衡发展起到了积极的支撑引领作用
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